ילדים אינם מבוגרים קטנים. גם כשמדובר באותם עקרונות טיפוליים, הדרך שבה הם נלמדים חייבת להתאים לגיל ולשפה.
עם ילדים
- •משחק, ציור וסיפור כדרך לדבר על רגשות.
- •שמות מוחשיים לתחושות — ״הגלים בבטן״, ״הכפתור שנדלק״.
- •תרגול קצר וחוזר, לא שיחה ארוכה.
- •ליווי הורים כחלק בלתי נפרד מהתהליך.
עם מתבגרים
- •שקיפות ושותפות ביעדים — בלי תחושה שהטיפול נעשה עליהם.
- •מרחב פרטי, עם גבולות ברורים סביב בטיחות.
- •כלים שמתאימים לחיים שלהם, כולל מה שקורה בהודעות וברשתות.
- •עבודה על זהות, ולא רק על תסמין.
התפקיד של ההורים
בעבודה עם ילדים ההורים הם שותפים מרכזיים: שינוי בשגרה, בתקשורת ובאופן שבו מגיבים לרגש מייצר לעתים יותר מכל תרגיל. עם מתבגרים המעורבות מותאמת, ומוסכמת מראש עם הנער עצמו.